Colección: Estudios Aranzadi

El lector tiene entre sus manos una obra en la que un buen número de profesores de Derecho, españoles y extranjeros, aportan sus sesudas reflexiones y su experiencia cotidiana en relación con la innovación docente en la enseñanza del Derecho, tanto en el grado, como en los postgrados. Esta obra pretende dar a conocer las innovaciones que han ideado, y ensayado, diversos docentes, con el propósito de compartirlas, para incentivar un necesario debate sobre el horizonte de la enseñanza jurídica. También se ha buscado atraer, indirectamente, al profesorado de Derecho, que acceda a la lectura de la obra, a la investigación sobre esta apasionante materia y a que adopten las metodologías propuestas o que ensayen variaciones sobre las mismas, incluso que las superen. En última instancia, se trata de mejorar nuestra sociedad gracias a la calidad de la enseñanza universitaria en el campo jurídico, para adecuarla a las necesidades y exigencias de un mundo globalizado, cambiante y cada vez más tecnificado.