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Breve historia de la expresión y control de las ideas y de la (des) protección de sus autores

Breve historia de la expresión y control de las ideas y de la (des) protección de sus autores
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Colección: Extravagancias Nº 12

El poder político y religioso, desde la Antigüedad hasta prácticamente nuestros días, se ha esforzado por controlar la expresión pública de las ideas, censurando y persiguiendo las que no resultaban de su agrado. La invención de la imprenta, que tanto alarmó a los elementos rectores, planteó nuevos retos en dicho control. Las Guerras Mundiales y las Guerras civiles no hicieron sino agravar la situación. Algún espacio se dedica en este trabajo, además de a todo lo anterior, a los infames, a las obras del demonio y a las sabandijas del teatro, también a los géneros frívolos, al analfabetismo, al desprecio del vulgo o a las industrias culturales. Esta breve historia no esconde posiciones personales de su autor pero es un relato repleto de citas de autores clásicos que van desde Erasmo de Róterdam hasta Voltaire, pasando por Joan Lluís Vives o Rousseau. Se invita a la refl exión, en ocasiones sin poder esconder la sonrisa, con referencias de Chamfort, Mesonero Romanos, José Cadalso, Goethe, Whitman, Erik Satie, Hector Berlioz, sin olvidar, por supuesto, al gran editor y poeta Carlos Barral.
Advertencia introductoria 13
Capítulo primero
DE LA ANTIGÜEDAD AL S. XVII
I. OBRAS DEL ESPÍRITU, CENSURA Y OTRAS CUESTIONES DE INTERÉS EN GRECIA Y ROMA 15
II. ESCRITURA Y REPRESENTACIÓN HASTA FINALES DEL S. XV 18
1. La noción de autoría y la anonimia 19
2. El manuscrito y el libro como objeto de lujo 21
3. Infames y obras del demonio 22
III. LA APARICIÓN DE LA IMPRENTA, LA NECESIDAD DE OBTENER PRIVILEGIO O LICENCIA Y LA CENSURA DE LAS IDEAS (FINALES DEL S. XV-XVII) 23
1. Privilegios monopolísticos de libreros e impresores 24
2. El control de las ideas 31
3. Entre los dramas litúrgicos y las sabandijas del teatro 35
Capítulo segundo
SIGLO XVIII. EL SIGLO DE LAS LUCES. LA ILUSTRACIÓN Y SUS SOMBRAS
I. LAS IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA 41
1. El fomento y la conservación del patrimonio (Bibliotecas y Academias de Bellas Artes) 42
2. El atraso de las ciencias y de la instrucción pública 43
3. Espectáculos y diversiones púbicas. Memoria para su arreglo de Jovellanos 44
4. Privilegios para los autores y censura, que se agrava «ante las ocurrencias de Francia» 47
II. LA FRANCIA ILUSTRADA 49
1. Montesquieu, las cartas persas y el espíritu de las leyes 49
2. Voltaire: disparando a derribar altares 51
3. Rousseau, el puritano del contrato social 52
III. EL DEBATE SOBRE LOS PRIVILEGIOS Y LA PROPIEDAD LITERARIA 56
1. La propiedad literaria en Francia 56
2. La propiedad literaria en los países anglosajones y en Alemania 57
a. Inglaterra y Estados Unidos 57
b. Alemania 59
IV. LA FRANCIA REVOLUCIONARIA 60
1. Protección del arte, instrucción pública, y exterminio de culturas 61
2. El debate sobre la propiedad literaria en la Francia revolucionaria 62
Capítulo tercero
SIGLO XIX, EN ESPAÑA, CASI TODO MUY MADRILEÑO
I. UN SIGLO CONVULSO, TAMBIÉN JURÍDICAMENTE 68
1. La protección del patrimonio cultural y la instrucción pública 76
2. Avances técnicos, la nueva cultura del impreso y el analfabetismo en España 80
3. Entre la libertad de imprenta, verdadero vehículo de las luces, y la censura 83
a. La libertad constitucional frente a la censura legal de los libros 84
b. El control de la prensa. Una industria política 90
c. El teatro y la libertad de representación 93
II. LAS LEYES DE PROPIEDAD LITERARIA EN ESPAÑA 97
1. La Ley de 10 de junio de 1847 102
a. El reflejo de la propiedad y la libertad, valores fundamentales, en la Propiedad intelectual 102
b. La consagración del dominio público. ¡El interés público! Señores, tengan cuidado 104
c. Otras intervenciones y debates públicos 106
c.1. La necesidad de permiso gubernamental previo para introducir obras impresas en el extranjero y el debate sobre las traducciones 106
c.2. Potestad sancionadora y depósito de ejemplares 108
2. La Ley de Propiedad Intelectual de 10 de enero de 1879 y su reglamento de 1880 109
a. La continuación de la discusión sobre el tipo de propiedad y sus limitaciones 111
b. Las importantes potestades administrativas 114
b.1. La aprobación administrativa de tarifas 115
b.2. El control administrativo de la transmisión de la propiedad 116
b.3. La resolución de conflictos con intervención de la autoridad gubernativa 117
b.4. El control de las obras dramáticas representadas 117
b.5. La suspensión administrativa de representaciones o lecturas 118
III. LAS PROPIEDADES ESPECIALES DEL CÓDIGO CIVIL Y OTRAS NORMAS, TAMBIÉN INTERNACIONALES, DEL FIN DE SIGLO 119
IV. LAS PRIMERAS ASOCIACIONES DE AUTORES Y COMPOSITORES EN ESPAÑA 121
Capítulo cuarto
EL SIGLO XX, ESTADO SOCIAL Y CULTURA DE MASAS
I. EL CARÁCTER SOCIAL TODO LO IMPREGNA 125
1. La protección del patrimonio cultural y la instrucción pública. 125
2. El Estado Social: las limitaciones de la propiedad y la intervención en la economía 129
a. Limitaciones remuneradas de la propiedad intelectual: las primeras licencias legales 134
b. La normativa de espectáculos: La policía administrativa como ejemplo de intervencionismo 136
3. La definitiva internacionalización de la materia 138
II. INCULTURA Y CULTURA DE MASAS 140
1. Las industrias culturales o la cultura de masas en el s. XX. Apocalípticos e integrados 140
a. Tifus del teatro, radio, cine y televisión 142
b. Vanguardia artística y política. La relación cultura-dinero y la antipopularidad 144
2. El incremento del intervencionismo en España 148
a. La vigencia de la legislación decimonónica y el aluvión de normas complementarias. 148
b. La normativa de guerra y postguerra en España. El armazón jurídico durante 30 años 151
c. El carácter oficial de la Sociedad General de Autores de España. La publificación de una pieza clave del sistema 157
III. EL FIN DE LA II GUERRA MUNDIAL Y LA SITUACIÓN EN ESPAÑA 159
1. Un nuevo impulso a los convenios y tratados internacionales 159
2. La reacción frente las limitaciones impuestas en tiempos de guerra 161
3. El drama español, pese a todo 163
IV. LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978 (APUNTE Y REMISIÓN) 166

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