Educación medioambiental. Modelos y estrategias de actuación

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Luaces Méndez, Pilar

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ISBN: 8497920430
EAN: 8497920430
Editorial: Ideas Propias
Fecha de la edición: 10/06/2004
Nº Pág.: 109

Materias:

Derecho / Administrativo / MEDIO AMBIENTE

Desde la perspectiva educativa se persigue inculcar valores que respondan a los problemas concernientes al medio ambiente desde una visión sistémica. La educación medioambiental debe incitar a una gestión eficaz del medio ambiente, además de capacitar, con procedimientos ajustados, para plantar cara a los problemas ambientales. En este manual se abordan temas referentes al papel protagonista de la educación en la formación de actitudes y aptitudes, en la adquisición de conocimientos, en la formación de la capacidad evaluativa, y en la concienciación de los problemas existentes en la actualidad y de las soluciones y procedimientos de actuación para cada uno de ellos; todo ello enfocado hacia la educación medioambiental y su inclusión en el currículo escolar, asociando dichos contenidos a diversas disciplinas académicas.

1 Introducción a la legislación aplicable
1.1. Introducción
1.2. Organización de la Administración Ambiental
1.3. Marco legal medioambiental. Responsabilidad por daños al medio ambiente
1.4. Diversas fuentes documentales relativas a la educación medioambiental
1.5. Resumen de contenidos
1.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 1

2 Estrategias en el tratamiento de la educación medioambiental
2.1. Introducción
2.2. Los valores ambientales
2.3. Educación ambiental: el medio ambiente como un sistema complejo
2.4. Funciones y objetivos de la educación ambiental
2.5. Resumen de contenidos
2.6. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 2

3 Modelos de educación ambiental
3.1. Introducción
3.2. Diagramas de flujo y simulaciones en el ordenador
3.3. Principios básicos para un modelo educativo basado en la resolución de problemas
3.4. Pasos metodológicos para el estudio de los problemas ambientales. Etapas en la construcción de un modelo
3.5. Educación ambiental y contenidos transversales del currículo
3.6. Resumen de contenidos
3.7. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 3

4 Sistemas de gestión medioambiental
4.1. Introducción
4.2. Normalización, certificación de procesos y calidad medioambiental
4.3. Requisitos del sistema de gestión medioambiental
4.4. Estructura de los sistemas de gestión medioambiental: política medioambiental, planificacióne implantación. Planes de vigilancia
4.5. Normas ambientales y competitividad. Las ecoetiquetas
4.6. Resumen de contenidos
4.7. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 4

5 Modelos de prevención
5.1. Introducción
5.2. El principio de precaución en la protección del medio ambiente
5.3. Las tecnologías de final de tubería
5.4. Tecnología medioambiental y las “mejores tecnologías disponibles”
5.5. La directiva sobre prevención y control integrados de la contaminación (IPPC)
5.6. Análisis coste-beneficio (ACB), contabilidad ambiental y análisis de ciclo de vida
5.7. Resumen de contenidos
5.8. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 5

6 Evaluación del impacto ambiental (EIA)
6.1. Introducción
6.2. La planificación integrada. Planificación física y afección a los recursos naturales
6.3. Qué es la EIA. Su origen
6.4. Proyectos sometidos a EIA
6.5. Fases de la EIA
6.6. Resumen de contenidos
6.7. Propuestas prácticas a los contenidos
AUTOEVALUACIÓN 6

RESUMEN

EXAMEN

SOLUCIONES A LAS AUTOEVALUACIONES

BIBLIOGRAFÍA