El déficit mediático. Donde España no converge con Europa

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Bernardo Díaz Nosty

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ISBN: 9788497901208
EAN: 9788497901208
Editorial: Bosch
Fecha de la edición: 27/04/2005
Nº Pág.: 299

Materias:

Economía / ECONOMIA INTERNACIONAL

A lo largo del libro se exponen argumentos que avalan la hipótesis de un déficit mediático en España. La convergencia con Europa, que se advierte en la evolución de los indicadores macroeconómicos, no se manifiesta en los consumos de los medios. Se lee poco y las orientaciones en los usos de la radio y la televisión están marcadas no tanto por el interés en la actualidad y los problemas del tiempo presente como por el entretenimiento y la evasión. El déficit español se integra en el escenario de una Europa desigual, donde las diferencias en los hábitos y prácticas mediático culturales del norte y del sur son significativas y, en alguna medida, describen los síntomas de una realidad dual.

El veinte por ciento de los hogares españoles con mayores rentas invierte menos en productos de las industrias mediático-culturales que el veinte por ciento de los hogares con rentas más bajas de Irlanda, Dinamarca y Suecia. Más que hablar aquí de brechas digitales, cabe referirse a las brechas analógicas que definen el diferencial endémico del conocimiento entre las naciones donde, por ejemplo, el porcentaje habitual de lectura comprende a más del 75 por ciento de la población, y otras que se sitúan a la mitad del camino.

A modo de introducción
1. Expresión de las inquietudes de partida
2. Una reflexión tenue sobre la comunicación
1. Europa y la hipótesis del diferencial del conocimiento
1. El espacio mediático-cultural europeo
2. Hacia un análisis de las clases mediático-culturales
3. La equívoca sensación de convergencia
4. La hipótesis del diferencial del conocimiento
4.1. La formación y el conocimiento previos
5. El diferencial del conocimiento y la lingüística
6. Códigos, habitus, marcos
6.1. Los códigos de Bemstein
6.2. En el entorno de Palo Alto
6.3. Realidades, audiencias, clases relativas
7. Acercamiento a la socio mediática
7.1. El sentido de la socio mediática
7.2. Estadios elementales de audiencia
8. Las orientaciones mediáticas
8.1. El fracaso de un mito fundacional
8.2. Los espacios más sensibles
9. Dependencia audiovisual
9.1. En el reino de la televisión
9.1. El público de la televisión.
10. Sobreflujo informativo y diferencial del conocimiento

2. La convergencia mediática en la Unión Europea
1. Bases para un análisis comparado
2. Los planos de la comparación
3. Pertinencia del análisis
4. Segmentaciones espaciales en el escenario europeo
5. El papel de la prensa diaria
6. Las orientaciones mediáticas en Europa
7. Internet y las contradicciones en el análisis
8. Bilingüismo y comunicación
9. Suecia vs. España: Las dos Europas mediático-culturales
10. El share multimedia diario
10.1. La dimensión informativa
11. La paradoja de Merrill
12. Degradación del espacio audiovisual
13. Tendencia a la dualización cultural
14. Aproximación previa al déficit mediático en España
15. En el escenario latinoamericano

3. Aproximación al sistema español
1. Características del sistema español de medios
a) El peso dominante del emisor
b) Televisión dominante y gran público
e) Orientación del sistema de medios hacia el entretenimiento y la espectacularización de la información
d) Ratingnación del periodista
e) Abandono del papel fundacional de la televisión pública
f) Doble privatización del espacio audiovisual público
g) Las dos Españas mediáticas. Síntomas de dualización.
h) Responsabilidad política y social ante la influencia de los medios en los públicos desprotegidos
i) Ausencia de instrumentos especializados en la defensa de la libertad de expresión y de instancias de regulación y autorregulación
j) La degradación mediática de la lengua española
k) Escasa organización profesional y ciudadana
2. Algunas razones probables del atraso mediático-cultural
3. Los medios y la hipótesis de la democracia degradada
3.1. El doble debate de la democracia
3.2. ¿Por qué establecer garantías9
3.3. Los consejos de prensa en Europa
3.4. El consejo de Mitterrand
3.5. "Educar, informar, entretener..."
3.6. Caminos de convergencia
A modo de conclusión
Bibliografía general