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Libros > Derecho / Político y Constitucional / TEORÍA DEL ESTADO > Interculturalidad y educación en Europa

Interculturalidad y educación en Europa

Interculturalidad y educación en Europa
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  • ISBN: 8484563162
  • EAN: 8484563162
  • Editorial: Tirant lo Blanch
  • Fecha de la edición:
  • Nº Pág.: 469

Materias:

Los cambios demográficos y sociales que se están produciendo en España, así como en el resto de los países de Europa, han hecho surgir nuevos problemas o situaciones de riesgo sobre determinados colectivos o en determinadas esferas, todo lo cual, y a fin de evitar posibles actuaciones de exclusión social, económica, política, etc., obliga a proponer, así como a adoptar por parte de los poderes públicos medidas de carácter integral, con la finalidad de conseguir la integración, no sólo formal sino material, de estos colectivos. Un campo donde la integración es vital para una adecuada convivencia y diálogo entre culturas es el educativo. Es en esta esfera donde se pueden conseguir mayores logros de convivencia y de entendimiento mutuo, y es esta esfera la que puede permitir el diálogo y el acercamiento entre personas de culturas distintas, con lenguas distintas, con costumbres distintas, pero con el mismo afán por aprender. Todo ello dirigido no sólo al conocimiento de la identidad propia, sino también al conocimiento del otro, de los otros, así como a la compresión mutua entre distintas sociedades, comunidades o grupos étnicos, culturales o religiosos. Para lo cual la participación de estos grupos en la elaboración del contenido de este tipo de enseñanzas constituye un elemento primordial de cooperación de los Estados miembros de la Unión Europea. Como ha señalado el Relator Especial de las Naciones Unidas en materia de libertad de religión o de creencias, Sr. Amor, «ésta debería ser percibida como una enseñanza de religiones comparada y, en general, de culturas religiosas y éticas, libres del odio y los prejuicios»
.c.Prólogo

.c.Parte Iª
.c.Una cuestión previa de multiculturalidad

.c.Capítulo I. El presente distante. Fundamentalismos y multiculturalidad en un mundo
globalizado
.c. Profa. Paloma García Picazo


.c.Parte IIª
.c.Educación en valores, enseñanza religiosa y diversidad cultural en el marco de la
Unión Europea

.c.Capítulo II. El derecho a la educación y la educación de los derechos humanos en el ámbito
de las Naciones Unidas
.c. José L. Gómez del Prado

.c.Capítulo III. El derecho a la educación en el Consejo de Europa
.c. Profa. Lucía Millán Moro

.c.Capítulo IV. Derecho a la educación y educación intercultural en el marco de la Unión
Europea
.c. Prof. José Mª. Contreras Mazarío

.c.Capítulo V. Derecho a la educación, educación en valores y enseñanza religiosa en los
sistemas de iglesia de estado de la Unión Europea
.c. Profa. Ana Fernández-Coronado

.c.Capítulo VI. Integración escolar y enseñanza de la religión en Irlanda del Norte
.c. Prof. Óscar Celador Angón

.c.Capítulo VII. El sistema educativo en Alemania con especial atención a la enseñanza de las
religiones y de sus alternativas
.c. Prof. Ignacio Zabalza Bas

.c.Capítulo VIII. La laicidad como principio fundamental de concordia, basada sobre la
libertad de conciencia y la igualdad
.c. Henri Pena-Ruiz

.c.Capítulo IX. Derecho a la educación, educación en valores y enseñanza religiosa en países
laicos
.c. Prof. Giovanni Cimbalo

.c.Capítulo X. Educación en valores y enseñanza religiosa en el sistema educativo español
.c. Prof. Dionisio Llamazares Fernández

.c.Capítulo XI. Educación en valores y multiculturalidad
.c. Prof. Gustavo Suárez Pertierra


.c.Parte IIIª
.c.Una cuestión final de multiculturalismo

.c.Capítulo XII. El Reglamento comunitario núm. 1347/2000 y los divorcios internacionales
.c. Profs. Alfonso Luis Calvo Caravaca y Javier Carrascosa González

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