La influencia de la publicidad audiovisual en los niños . Estudios y métodos de investigación

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Montoya Vilar, Norminanda

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ISBN: 9788497902922
EAN: 9788497902922
Editorial: Bosch
Fecha de la edición: 10/04/2007
Nº Pág.: 147

Materias:

Derecho / Administrativo / TELECOMUNICACIONES

Se analizan los nuevos formatos publicitarios que se filtran a través de la programación infantil y que están presentes en la vida cotidiana de los niños. Éstos están sometidos a todo tipo de mensajes persuasivos, pero son los mensajes publicitarios (eslóganes, marcas, logotipos) los que más influyen sobre ellos. Y los niños, a su vez, influencian la mayor parte de las compras de la familia. De esta manera se convierten en consumidores precoces de todo tipo de productos. Esta obra proporciona conocimientos contrastados sobre cómo influye la publicidad en los niños y adolescentes, qué efectos tiene a corto y largo plazo, qué técnicas utilizan los publicistas y qué factores de la publicidad audiovisual gustan a los niños, así como herramientas, métodos y técnicas de investigación que toman al niño y al adolescente como el destinatario central de los mensajes persuasivos.

1. La publicidad y los niños
1. Tema de controversia en distintos sectores
2. Nuevas capas de consumidores: los niños y los adolescentes, consumidores precoces
3. Consumo mediático por parte de los niños
4. La televisión es el medio principal
5. Exposición a los anuncios por parte de los niños
6. Efectos de la publicidad dirigida a los niños a corto y largo plazo
6.1. Los efectos de la publicidad infantil a corto plazo
6.2. Otros efectos de la publicidad a largo plazo
6.3. ¿Qué dicen los científicos sobre los efectos?
6.4. ¿Qué significa persuadir?
6.5. ¿La publicidad es mala para los niños?
7. Técnicas de persuasión publicitaria dirigidas a la infancia
7.1. Detalles que seducen al niño/niña
7.2. Importancia de lo sonoro en relación a lo visual
7.3. ¿Qué comprenden los niños del mensaje audiovisual?
7.4. Factores de la publicidad audiovisual que gustan a los niños Conclusión

2. Características psicológicas de los niños sometidos a los mensajes persuasivos
1. ¿Qué es la niñez?
2. El niño representado en los anuncios
3. Edad en que el niño entra en los paneles de audiencia
4. Modelos: niño manipulado, crítico y tutelado
4.1. El niño manipulado
4.2. Psicología evolutiva
4.3. Nivel de influencia de los anuncios por edades
4.4. Críticas a Piaget
4.5. El niño crítico
4.6. Modelo del niño tutelado o el filtro familiar
5. Características generales del pensamiento infantil Conclusión

3. Análisis de la publicidad actual dirigida a los niños
1. La programación específica para niños es un soporte publicitario
2. El anuncio, el patrocinio
2.1. El spot tradicional
2.2. El patrocinio
2.3. La telepromoción
2.4. Premios y regalos
3. ¿Qué es la publicidad subliminal?
3.1. Investigaciones en España
3.2. Lo que dice la ley
4. Publicidad indirecta en películas y series de televisión
4.1. Historia
4.2. Publicidad indirecta en España
4.3. Todo tipo de trucos
5. ¿Engaña la publicidad?
5.1. Publicidad engañosa dirigida a la audiencia infantil
6. Publicidad actual: el merchandising
6.1. Power Rangers
6.2. Hanna Barbera Conclusión

4. Legislación y regulación sobre la publicidad dirigida a los niños de Europa y Estados Unidos
1. Prohibición de la publicidad para niños
1.1. La postura de Suecia
2. ¿Qué es la autorregulación y qué consecuencias tiene?
2.1. La directiva Televisión sin fronteras
2.2. Recomendaciones del Consell de l´Audiovisual de Catalunya
2.3. Aplicación de la normativa europea en España
3. Educación para un consumo responsable de la televisión en la escuela y en la familia
3.1. La educación para los medios en la familia
3.2. Los niños, los padres y la publicidad televisada Conclusión

5. Estudios e investigaciones sobre la publicidad y los niños
1. Origen de las investigaciones
2. Líneas de investigación sobre la publicidad y los niños
3. La investigación sobre publicidad y niños en España
4. Dos grandes perspectivas teóricas
5. Investigaciones de mercado Conclusión

6. ¿Cómo plantear una investigación sobre publicidad y niños?
1. El método científico aplicado en la investigación sobre la publicidad y los niños
2. Elección del tema u objeto de estudio
3. Planteamiento de las hipótesis
4. Elegir el método de investigación
4.1. El método experimental
4.2. La observación directa
4.3. La entrevista de grupo
4.4. La encuesta
4.5. Sobre cómo medir las actitudes del niño
4.6. El test-retest
4.7. El panel
5. La recopilación de los datos
6. Análisis, interpretación y comunicación de los resultados
7. La ética y el marco legal

Conclusión

Bibliografía