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Los Derechos de la Infancia y Adolescencia en las Constituciones Europeas

Los Derechos de la Infancia y Adolescencia en las Constituciones Europeas
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  • ISBN: 9788413781624
  • EAN: 9788413781624
  • Editorial: Tirant lo Blanch
  • Fecha de la edición:
  • Colección: Monografías
  • Nº Pág.: 160

Materias:

Colección: Monografías

La presente obra ofrece un análisis exhaustivo, actualizado, crítico, sistemático y comparado del proceso de constitucionalización de los derechos de la infancia y la adolescencia, iniciado tras la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, en la realidad constitucional europea.

La notable invisibilidad de los niños, niñas y adolescentes y de sus derechos en los textos constitucionales europeos, así como su tradicional abordaje desde una óptica adultocéntrica, tutelar y paternalista, llevan a los autores de este libro a realizar una aproximación crítica, comparativa y propositiva de la realidad jurídica
existente en el corpus iuris constitucional europeo en la actualidad.

La obra pretende, pues, contribuir a la reflexión prospectiva y la discusión e innovación de este fuero especializado de los derechos de la infancia y la adolescencia, con el fin de propiciar nuevos estudios e investigaciones sobre la materia que coadyuven, de lege ferenda, a la plena consagración en los textos constitucionales
del reconocimiento de los niños, niñas y adolescentes como sujetos activos titulares de derechos.

PRÓLOGO............................................................................................... 9
INTRODUCCIÓN................................................................................... 15
CAPÍTULO I
NATURALEZA JURÍDICA DE LAS NORMAS E INSTITUCIONES
DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.............................................................................................
21
1. Criterios de delimitación entre las nociones de Derecho público y Derecho
privado...................................................................................... 25
2. El criterio subjetivo como aspecto delimitador del ius publicum y del
ius privatum........................................................................................ 28
3. Concurrencia material entre el Derecho público y el Derecho privado:
la persona como respuesta................................................................... 32
CAPÍTULO II
ANÁLISIS DE LAS CONSTITUCIONES EUROPEAS EN CLAVE DE
DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA........................ 41
1. Proceso de constitucionalización de los derechos de la infancia y la
adolescencia en Europa. Ideas generales ............................................. 41
2. El derecho-deber de los progenitores de cuidar a sus hijos e hijas versus
el derecho de los niños, niñas y adolescentes a ser cuidados .......... 48
3. El Derecho del niño y de la niña a no ser separados y a relacionarse
con sus progenitores ........................................................................... 54
3.1. El derecho a no ser separado de sus progenitores ................... 54
3.2. El derecho a relacionarse con sus progenitores ....................... 57
4. Los deberes de los hijos e hijas con sus padres y madres .................... 58
5. El Estado como protector de la infancia y la adolescencia o como
garante de sus derechos: el principio de subsidiaridad y las políticas
públicas............................................................................................... 61
5.1. La protección de la niñez y la adolescencia por parte del
Estado .................................................................................. 61
5.2. La protección de la juventud y las políticas públicas............. 72
6. El principio de igualdad y no discriminación ...................................... 74
6.1. La igualdad de filiaciones...................................................... 76
6.2. La prohibición de discriminación por razón de la edad......... 79
7. El interés superior del niño y de la niña .............................................. 82
8. El derecho a la vida, a la supervivencia y a la integridad física y mental 87
9. El derecho a expresar su opinión en los asuntos que les afecten .......... 93
10. El derecho a la identidad .................................................................... 99
11. El Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión ........... 108
12. El derecho a la educación y a la libertad de elección o el derecho a
escoger el tipo de educación por parte de los progenitores................... 112
12.1. El derecho a la educación...................................................... 112
12.2. La libertad de elección o el derecho a escoger el tipo de
educación por parte de los progenitores ............................... 116
13. El derecho a la salud ........................................................................... 120
14. El derecho al descanso, al esparcimiento y al juego ............................. 121
15. Trabajo infantil y adolescente ............................................................. 124
15.1. Normativa internacional y previsiones constitucionales generales
................................................................................. 124
15.2. La protección de la adolescencia en el ámbito laboral........... 128
15.3. Las políticas laborales con relación a la infancia y la adolescencia
............................................................................... 130
16. Explotación, abuso, violencia y malos tratos ...................................... 131
CONCLUSIONES.................................................................................... 137
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................... 145

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