Búsqueda avanzada
Acceda a su cuenta
0
Ver carrito de la compra

Tu pedido

Su carro de la compra está vacío

Libros > Derecho / Administrativo / AUTONÓMICO Y LOCAL > L'ús del valencià a l'ensenyament del dret administratiu

L'ús del valencià a l'ensenyament del dret administratiu

L'ús del valencià a l'ensenyament del dret administratiu
5% dto.

valoración (0 Comentarios)
Comenta y valora este libro

Libro + E-Book

5% de descuento.

32,90 €

31,25 €

Sin Stock. Envío en 7/10 días

  • ISBN: 978-84-1095-914-9
  • EAN: 9788410959149
  • Editorial: Tirant lo Blanch
  • Fecha de la edición:
  • Número de la edición: 1ª
  • Colección: Monografías Maior
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo
  • Nº Pág.: 236
  • Idiomas: Valenciano

Materias:

L?obra té el seu origen en la celebració d?un Seminari intitulat "L?ús del valencià a l?ensenyament del Dret administratiu", que es va dur a terme al Departament de Dret administratiu de la Universitat de València el 29 de novembre de 2022, on un grup de professores i professors de Dret administratiu de les Universitats públiques de la Comunitat Valenciana vàrem debatre i analitzar la situació i les perspectives de futur de l?ensenyament universitari en valencià a les diverses assignatures vinculades a l?àrea de Dret administratiu, decidint encetar una línia de recerca i col·laboració interuniversitària al voltant d?aquesta temàtica. Als diversos capítols analitzem el marc normatiu del valencià i la seua implementació a les Universitats Jaume I de Castelló, Universitat d?Alacant, Miguel Hernández d?Elx i Universitat de València-Estudi General. Tot i que els corresponents Estatuts universitaris reconeixen el valencià com a llengua pròpia, l?obra evidencia les mancances del seu ús en l?ensenyament i investigació universitària, i per tant la necessitat de mesures per a garantir els drets lingüístics de tota la comunitat educativa.

Presentació de l’obra        17
Capítol 1
LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ EN ELS ESTUDIS 
DE DRET (ADMINISTRATIU) 
EN LA UNIVERSITAT D’ALACANT
JOSEP OCHOA MONZÓ
1.    UNA COBERTURA LEGAL SUFICIENT A L’EMPARA DE L’AUTONOMIA UNIVERSITÀRIA        19
2.    LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ EN LA UNIVERSITAT D’ALACANT        24
2.1.    La necessitat d’un servei de suport per a la promoció del valencià en tots els àmbits (i en la docència en particular) i d’una planificació en matèria lingüística        24
2.2.    El Pla d’Increment del Valencià i altres llengües en la docència (PIVALD)        27
2.3.    Balanç actual        30
3.    LA NECESSITAT D’INCORPORAR COMPETÈNCIES LINGÜÍSTIQUES EN VALENCIÀ EN ELS ESTUDIS EN DRET (ADMINISTRATIU)        32
3.1.    La necessitat de docència en valencià en l’assignatura Dret Administratiu en la mesura en què el Dret es pot expressar en diverses llengües diferents del castellà        32
3.2.    A manera de conclusió i de propostes de futur        36
BIBLIOGRAFIA        39
Capítol 2
LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ DEL DRET 
ADMINISTRATIU A LA UNIVERSITAT JAUME I
JOSÉ LUIS BLASCO DÍAZ
1.    INTRODUCCIÓ        41
2.    LA NORMATIVA AUTONÒMICA SOBRE L’ENSENYAMENT DEL VALENCIÀ I LES UNIVERSITATS        43
3.    MARC JURÍDIC I INSTITUCIONAL DEL VALENCIÀ EN LA DOCÈNCIA DE LA UNIVERSITAT JAUME I        47
3.1.    La llengua de l’ensenyament universitari        47
3.2.    Multilingüisme, docència en valencià i seguretat lingüística        50
3.3.    L’actual política institucional de convivència i promoció lingüística        53
A)    L’Estratègia de Convivència i Promoció Lingüística i el Protocol d’actuació        55
B)    El Reglament d’usos lingüístics        57
4.    LA CAPACITAT LINGÜÍSTICA DEL PROFESSORAT        59
4.1.    El coneixement de la llengua com requisit o com mèrit        60
4.2.    Incentius a l’ús del valencià en la docència        62
5.    EVOLUCIÓ I SITUACIÓ ACTUAL        63
BIBLIOGRAFIA        67
Capítol 3
DES D’UNES CONSIDERACIONS PRÒPIES 
SOBRE L’ENSENYAMENT EN VALENCIÀ 
A LES UNIVERSITATS FINS L’EXEMPLE CONCRET 
DEL DRET ADMINISTRATIU EN L’ESCENARI 
DE DEMANDA COMPETITIVA
FERNANDO DE ROJAS MARTÍNEZ-PARETS
1.    UNES REFLEXIONS PARTICULARS SOBRE ENSENYAMENT, DRETS I POLÍTICA LINGÜÍSTICA        69
2.    LLENGUA I UNIVERSITAT, COM ES REPARTEIXEN ELS PAPERS        75
3.    LA LLENGUA ANALITZADA I VALORADA DINS DEL PANORAMA UNIVERSITARI VALENCIÀ        81
3.1.    Allò previ i indispensable        81
3.2.    Polítiques diferents, problemes comuns        83
4.    ELS CASOS CONCRETS I EL CAS DEL DRET ADMINISTRATIU        87
5.    ALGUNES CONCLUSIONS        91
BIBLIOGRAFIA I REFERÈNCIES        94
Capítol 4
EL VALENCIÀ COM A LLENGUA PRÒPIA 
I D’ÚS NORMAL A LA UNIVERSITAT 
DE VALÈNCIA
REYES MARZAL RAGA
1.    LA COBERTURA DELS ESTATUTS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA        98
2.    EL DESENVOLUPAMENT DELS ESTATUTS DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA COM A EXPRESSIÓ DE L’AUTONOMIA UNIVERSITÀRIA        104
2.1.    La Carta dels drets i deures dels estudiants de la Universitat de València        105
2.2.    El Reglament d’Usos Lingüístics de la Universitat de València        106
A.    L’adequació dels usos institucionals a la competència estatal i les conseqüències de la doctrina del Tribunal Suprem sobre l’article 15.3 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les Administracions Públiques        108
B.    Els usos institucionals i acadèmics del valencià        111
2.3.    La planificació estratègica i operativa dels òrgans de govern de la Universitat de València        112
2.4.    Normativa específica en matèria de personal docent i investigador        117
A.    El coneixement del valencià als processos de selecció i provisió del professorat        117
B.    L’ensenyament en valencià com a eix per a l’avaluació de la qualitat docent        120
2.5.    L’activitat de foment. Especial referència a la competència del Servei de Política Lingüística        122
A.    L’impuls en l’activitat d’acreditació del valencià: la signatura del conveni per a la creació de la Comissió Interuniversitària d’Estandardització d’Acreditacions de Coneixements de Valencià (CIEACOVA)        122
B.    La prestació de diversos serveis i recursos per a l’aprenentatge del valencià        124
C.    Mesures transversals de foment del valencià        125
D.    La campanya “Igualtat lingüística”: una eina per a posar límits a la jerarquia lingüística        126
3.    EL PLA D’INCREMENT DE LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ COM A BASE DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA        127
3.1.    La necessitat del Pla d’increment de la docència en valencià per a l’assoliment de la distribució “equitativa” de les llengües oficials en la docència i en la seguretat lingüística de la comunitat educativa        131
3.2.    L’oferta docent per al curs acadèmic (OCA) com a document garant del compliment dels criteris del Pla d’increment de la docència en valencià        134
3.3.    Els diversos criteris de l’OCA com a base per a la distribució equitativa de la docència impartida en les dues llengües oficials        138
A.    L’aplicació dels criteris del Pla d’increment sobre les assignatures dels ensenyaments oficials        139
B.    L’aplicació dels criteris del Pla d’increment sobre l’encàrrec docent: capacitació del professorat, competències dels Departaments i conseqüències de l’incompliment        140
C.    L’aplicació dels criteris del Pla d’increment sobre els processos de selecció i promoció del professorat        142
3.4.    Reforçament de les competències dels diversos òrgans universitaris en matèria lingüística        145
4.    LA SUPERACIÓ DEL PLA D’INCREMENT DE LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ AMB LA FORMULACIÓ D’ACORDS INSTITUCIONALS MÉS AMBICIOSOS I CONSENSUATS        146
BIBLIOGRAFIA        148
Capítol 5
LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ 
A L’ÀREA DE DRET ADMINISTRATIU 
DE LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
REYES MARZAL RAGA
1.    LA IMPLANTACIÓ DE LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ A LA FACULTAT DE DRET        152
1.1.    Els inicis del procés d’implantació de la docència en valencià a la Facultat de Dret. L’esforç i aposta personal d’un grup de professors i l’acord de la Junta de Govern de 1986        152
1.2.    El Pla d’increment de la docència en valencià i els criteris d’oferta acadèmica com a garants de la distribució equilibrada de la docència en valencià        154
2.    LA DOCÈNCIA EN VALENCIÀ A L’ÀREA DE DRET ADMINISTRATIU        154
2.1.    Breu referència als inicis: Cap compromís amb la docència en valencià        154
2.2.    L’impacte del Pla d’increment de la docència en valencià a la càrrega docent a l’àrea de Dret administratiu        155
A.    La distribució de la càrrega docent a l’actual oferta de curs acadèmic 2022/2023        155
B.    Una distribució no equilibrada de la docència en valencià a les assignatures impartides per l’àrea de Dret administratiu        160
3.    LA QUALIFICACIÓ LINGÜÍSTICA EN VALENCIÀ DEL PROFESSORAT DE L’ÀREA DE DRET ADMINISTRATIU        163
3.1.    La qualificació de la plantilla docent de l’àrea de Dret administratiu        163
3.2.    La utilització dels recursos institucionals per a la qualitat de la docència en valencià al Departament de Dret administratiu i processal        165
A.    La possibilitat d’incentius departamentals per a l’increment de la docència en valencià i en anglès        165
B.    La utilització dels recursos docents en valencià per a la qualitat de l’ensenyament        167
4.    CONCLUSIONS I PROPOSTES DE MILLORA        168
BIBLIOGRAFIA        170
Capítol 6
LA IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA EN VALENCIÀ COM A EINA UNIVERSITÀRIA D’APRENENTATGE JURÍDIC. 
UN APROPAMENT PRÀCTIC
ALBERT ITUREN I OLIVER
1.    L’ENTENIMENT DE LA LLENGUA I EL FET CULTURAL        171
2.    LA IMMERSIÓ COM A INSTRUMENT D’APRENENTATGE JURÍDIC        174
3.    RAONS TÈCNIQUES I METODOLÒGIQUES QUE FAN NECESSÀRIA LA IMMERSIÓ. MANCANCES DETECTADES        178
3.1.    La terminologia jurídica en valencià i l’hermenèutica dels escrits de Dret        178
3.2.    La mancança d’un Dret històric valencià en vigor, l’escassa iniciativa valenciana i la influència del Dret europeu        180
4.    L’EXPERIÈNCIA A L’AULA        183
BIBLIOGRAFIA        191
Capítol 7
INNOVACIÓ DOCENT EN VALENCIÀ: 
UNA EXPERIÈNCIA MIX & MATCH 
EN L’ASSIGNATURA DE DRET ADMINISTRATIU
ANA MARÍA DE LA ENCARNACIÓN
1.    INTRODUCCIÓ        193
2.    LA INNOVACIÓ EN ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS        195
3.    LA INNOVACIÓ DOCENT EN DRET ADMINISTRATIU        199
4.    MULTILINGÜISME EN LA UNIVERSITAT: L’IDIOMA AUTÒCTON DE LA COMUNITAT AUTÒNOMA        205
5.    UNA EXPERIÈNCIA MIX & MATCH D’INNOVACIÓ EN DRET ADMINISTRATIU        209
5.1.    Introducció        209
5.2.    L’aprenentatge cooperatiu        210
5.3.    El debat jurídic        211
5.4.    Avaluació entre parells i ús de rúbriques avaluatives        213
CONCLUSIONS        215
BIBLIOGRAFIA        215
Capítol 8
DIFICULTATS, REPTES I OPORTUNITATS 
EN LA REDACCIÓ I DEFENSA EN VALENCIÀ D’UNA TESI DOCTORAL EN DRET ADMINISTRATIU
CLÀUDIA GIMENO FERNÁNDEZ
DIFICULTATS, REPTES I OPORTUNITATS EN LA REDACCIÓ I DEFENSA EN VALENCIÀ D’UNA TESI DOCTORAL EN DRET ADMINISTRATIU        219
Capítol 9
LA DOCÈNCIA PLURILINGÜE A LA UNIVERSITAT 
DE VALÈNCIA. LA DOCÈNCIA EN ANGLÈS
ADRIÁN PALMA ORTIGOSA
LA DOCÈNCIA PLURILINGÜE A LA UNIVERSITAT DE VALÈNCIA. LA DOCÈNCIA EN ANGLÈS        223
Acta de Constitució i Manifest de les professores i professors de Dret administratiu de les Universitats públiques de la Comunitat Valenciana respecte de l’ensenyament en valencià        231

Otros libros de Marzal Raga,Reyes

Otros libros de AUTONÓMICO Y LOCAL