Políticas públicas
Transferencia e innovación social

5% dto.

Alzua-Sorzabal, Aurkene; Crespo González, Jorge; del Campo García, Esther; Díaz-Tendero Bollain, Aída; Gómez-Bruna, Diana; González Barroso, Fernando; Iglesias Jiménez, Eduardo; Martín Fernández, Juan Ángel; Millán Acevedo, Natalia; Romero Dexeus, Carlos; Ruano de la Fuente, José Manuel; Sánchez Reinón, Manuel; Velasco González, María; Vicente Vicente, María José; Yáñez, Ana

(0 Comentarios)
Comenta y valora este libro

Libro + E-Book

5% de descuento.

~~37,90 €~~

36,00 €

Sin Stock. Envío en 7/10 días

ISBN: 979-13-7021-230-8
EAN: 9791370212308
Editorial: Tirant lo Blanch
Fecha de la edición: 14/01/2026
Número de la edición: 1ª
Colección: Ciencia Política
Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo
Nº Pág.: 330
Idiomas: Español

Materias:

Derecho / Administrativo / OBRAS GENERALES Y TRATADOS

¿Por qué políticas públicas exitosas fracasan en un contexto distinto? ¿Qué hace que los gobiernos sean más receptivos a la aplicación de determinadas políticas y no a otras? ¿En qué medida la ejecución de las políticas públicas son voluntarias o fruto de la imposición? Estas son algunas de las preguntas a las que pretende responder el estudio de los procesos de transferencia de políticas poniendo la atención en el papel desempeñado por sus responsables institucionales y otros actores sociales favorecedores de la adopción de la política o, por el contrario, defensores del statu quo. A través del análisis de casos de transferencia de programas y políticas en diferentes sectores de intervención, este trabajo revela el carácter dinámico del proceso de implantación de políticas, atravesado por actores con intereses variados y distinta capacidad de influencia que circulan en espacios decisionales múltiples, y señala la aparición de obstáculos de toda índole y una resistencia al cambio que pueden reducir la magnitud del efecto esperado, desfigurar el propósito inicial de la política o incluso condenar este empeño al fracaso.

Transferencia, difusión e interdependencia de las políticas públicas       13
José M. Ruano
La Administración como agente de transferencia: el proceso de difusión del Modelo Español de gestión de Destinos Turísticos Inteligentes (2020-2024)       23
Carlos Romero-Dexeus
Aurkene Alzua-Sorzabal
María Velasco González
1.   Introducción       25
2.   Procesos de difusión y transferencia de programas de política pública       27
3.   La transferencia del modelo DTI       30
3.1.   Porqué se produce       30
3.2.   Qué se transfiere       31
3.3.   Agentes implicados       33
3.3.1.   Agente impulsor       33
3.3.2.   Agentes facilitadores       34
3.3.3.   Agentes receptores y adaptadores       35
3.3.4.   Redes de apoyo       38
3.4.   Qué instrumentos de difusión y transferencia se utilizan       40
3.4.1.   Instrumentos de cooperación jurídica       40
3.4.2.   Cooperación para prestación de servicios       41
3.4.3.   Acciones de formación y capacitación en el Modelo DTI       42
3.4.4.   Participación en congresos y ferias internacionales para la difusión del modelo       42
3.4.5.   Fortalecimiento de redes de actores       43
3.4.6.   Publicaciones y Guías de Buenas Prácticas       43
4.   Cuáles han sido las limitaciones y las adaptaciones       45
5.   Conclusiones       47

Maní, una experiencia mágica. El conocimiento universitario como valor añadido en la colaboración público-privada orientada al desarrollo       53
Juan-Ángel Martín-Fernández
1.   Introducción       54
2.   Maní, evaluando un lugar mágico       57
3.   Transferencia Universidad-tercer sector: la evaluación de impacto       61
4.   Transferencia Universidad-administración: proponiendo herramientas de gestión       66
5.   Transferencia Universidad-sociedad: impulsando la participación local       68
6.   Conclusiones       71
Alianzas para la transferencia de conocimiento interuniversitaria en desarrollo sostenible. El caso de la Red Iberoamericana universitaria de promoción de la Agenda 2030       79
Diana Gómez Bruna
Natalia Millán Acevedo
1.   Introducción       80
2.   El desarrollo sostenible como un motor de transformación en las sociedades       82
3.   El rol de la universidad en la promoción del desarrollo sostenible y la construcción de ciudadanía crítica       86
3.1.   La visión antropocéntrica y productivista del crecimiento económico aplicada a la universidad       86
3.2.   La universidad: un actor clave en el desarrollo sostenible y la Agenda 2030       88
4.   Metodología       91
5.   La propuesta de una Red universitaria iberoamericana de promoción de la Agenda 2030       92
5.1.   Antecedentes       92
5.2.   Objetivos del proyecto       93
5.3.   Integrantes del proyecto       94
5.4.   Fases y actividades de la Red       96
6.   Reflexiones finales: experiencias, potencialidades y dificultades en el desarrollo de alianzas universitarias para el desarrollo sostenible       101
Oportunidad política y difusión de conocimiento en los programas de apoyo a la democracia: el caso del Programa Democracia de la Cooperación Española       107
Marisa Ramos Rollón
1.   Introducción       108
2.   Marco teórico: oportunidad y difusion de conocimiento para el cambio en las políticas públicas       110
3.   Caso de estudio: el Programa Democracia de la Cooperación Española       114
3.1.   Creación y contenido del Programa Democracia       114
3.2.   El Programa Democracia como innovación       116
3.3.   La oportunidad para el nuevo Programa Democracia       120
3.3.1.   El problema: la erosión democrática       120
3.3.2.   La formulación y el diseño del Programa Democracia       122
3.3.3.   El contexto político       127
4.   Conclusiones       128
La transferencia de conocimiento como objetivo básico de la investigación en ciencias jurídicas, sociales y humanas. El proyecto ValTArq: una mirada desde el derecho a la valoración y tasación del patrimonio arqueológico       133
Ana Yáñez
1.   Planteamientos       134
2.   Descripción del caso       137
3.   La transferencia de conocimiento en el proyecto ValTArq       139
3.1.   Formación       141
3.2.   Asistencias técnicas       146
3.3.   Publicaciones y difusión del conocimiento       147
3.4.   La vinculación con otros agentes como estrategia para la transferencia de conocimiento       151
4.   Los desafíos de la transferencia de conocimiento en el proyecto ValTArq       152
5.   Conclusiones       155

De la Universidad a la Administración: transferencia e innovación para mejorar la política de selección de los empleados públicos       159
Jorge Crespo-González
María José Vicente Vicente
1.   Introducción       160
2.   Marco teórico       161
3.   Metodología       166
4.   Descripción del instrumento de innovación y transferencia: proyecto de investigación sobre el ciclo de selección en la AGE       168
4.1.   Objeto       168
4.2.   Marco teórico       169
4.3.   Metodología       170
4.4.   Resultados y propuestas       172
4.4.1.   Detección de necesidades       173
4.4.2.   Reclutamiento       173
4.4.3.   Selección       177
4.4.4.   Primer destino       178
4.4.5.   Cursos selectivos       180
5.   Análisis desde una perspectiva de innovación y transferencia       182
5.1.   Análisis del proyecto desde una perspectiva de transferencia de políticas       182
5.2.   Impacto del proyecto en acciones verificables       188
5.3.   Balance de la aportación del proceso de transferencia e innovación       195
6.   Conclusiones       199
7.   Agradecimientos/Apoyos       202
La transferencia del modelo AICP a la gestión de las residencias de personas mayores desde el enfoque de derechos humanos       207
José M. Ruano
Aída Díaz-Tendero
1.   Introducción       208
2.   El modelo de atención integral centrado en las personas (AICP) como alternativa a los cuidados tradicionales y el modelo de corrientes múltiples como modelo explicativo del cambio       211
2.1.   El modelo AICP       211
2.2.   El marco de las corrientes múltiples       215
3.   El enfoque de derechos humanos aplicado a las políticas de cuidados       216
4.   Los rasgos del modelo español de cuidados       222
5.   Análisis de la implementación del modelo AICP en las residencias de mayores       229
6.   Conclusiones       235
Transferencia y aprendizaje organizativo colectivo en las organizaciones de pacientes: el caso del Barómetro EsCrónicos de la Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP)       241
Manuel Sánchez Reinón
María Esther del Campo García
Fernando González Barroso
1.   Antecedentes: el lanzamiento del Barómetro EsCrónicos en el contexto de la creación de la Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP)       242
2.   El aprendizaje organizativo en el seno de las organizaciones no lucrativas (ONL)       247
3.   El cambio institucional en las ONL españolas en el ámbito de los servicios sociales       252
4.   Las organizaciones de pacientes como un tipo específico de ONL: estudios de caso       257
4.1.   Los casos de la Federación de Nacional de Asociaciones ALCER, Esclerosis Múltiple España y la Plataforma de Organizaciones de Pacientes       258
4.1.1.   La Federación Nacional de Asociaciones ALCER (ALCER)       259
4.1.2.   Esclerosis Múltiple España (EME)       262
4.1.3.   Plataforma de Organizaciones de Pacientes (POP)       267
5.   El aprendizaje de la innovación organizativa de las organizaciones de pacientes (ALCER y EME) a través de la colaboración con la universidad: el Barómetro EsCrónicos de la POP       269
6.   Conclusiones       273
Anexo       280
Discutiendo sobre el sexo de los algoritmos: participación comprometida y experiencias no dirigidas para una inteligencia artificial más justa y fiable en políticas públicas europeas       289
Eduardo Iglesias Jiménez
1.   Introducción       290
2.   Descripción del caso. Participación comprometida y experiencias no dirigidas para una inteligencia artificial más justa y fiable en políticas públicas europeas       295
3.   Metodología       299
4.   Tratamiento del caso       300
4.1.   Los algoritmos como sujetos agentes       300
4.2.   ¿Auditoría como solución administrativa?       303
4.3.   Propuestas de las comunidades activistas para la construcción de un espacio fiable mediante auditoría       307
4.4.   Transparencia, fiabilidad y verificabilidad       310
4.5.   Propuestas institucionales. Transferencia, innovación, neologismos y procedimientos ex novo       311
5.   Conclusiones       316
Autores       323

Otros libros de Alzua-Sorzabal, Aurkene; Crespo González, Jorge; del Campo García, Esther; Díaz-Tendero Bollain, Aída; Gómez-Bruna, Diana; González Barroso, Fernando; Iglesias Jiménez, Eduardo; Martín Fernández, Juan Ángel; Millán Acevedo, Natalia; Romero Dexeus, Carlos; Ruano de la Fuente, José Manuel; Sánchez Reinón, Manuel; Velasco González, María; Vicente Vicente, María José; Yáñez, Ana

nuevo

Gobiernos locales en Iberoamérica. Retos y oportunidades

Casal Oubiña, Daniel; Castillo Peñaherrera, Cristian; Cravacuore, Daniel; Freigedo, Martín; Grin, Eduardo; Hernández-Bonivento, José; Martínez Almanza, Luis Eduardo; Pérez Parra, Wladimir; Rodríguez Hernández, Edgar Ricardo; Rodríguez, José Raúl; Rosas Arellano, Jarumy; Ruano De La Fuente, José Manuel; Sánchez Bernal, Antonio; Servín, María Belén; Teles, Filipe; Vial Cossani, Camilo; Zamorano Hernández, Maren

Tirant lo Blanch. 2026

~~54,90 €~~

52,16 €
Administraciones Publicas Españolas

Crespo González, Jorge; Pastor Albaladejo, Gema

Mc Graw Hill. 2002

~~24,04 €~~

22,84 €