Sociología criminal

Tomo Primero

PREFACIO DEL AUTOR
PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN
ESCUELA CRIMINAL POSITIVA

I. 1. La escuela criminal clásica, inaugurada por Beccaria.-2. La escuela penitenciaria clásica, iniciada por Howard.-3. Aplicación del método positivo al derecho criminal.-4. Como en la medicina y en la economía política.-5. A la disminución de las penas se opone la disminución de los delitos, y al estudio abstracto del delito como ser jurídico, se contrapone el estudio positivo del delito como fenómeno natural social. II. 6. Primeras acusaciones contra la escuela positiva.-7. Los eclécticos.-8. Expansión científica de la nueva dirección. III.-9. La sociología criminal


CAPÍTULO PRIMERO
DATOS SUMINISTRADOS POR LA ANTROPOLOGÍA CRIMINAL

I. 10. Historia natural del hombre delincuente y sus datos generales. II. 11. Objeciones fundamentales contra los datos de la Antropología.-12. I. Método de estudio.-13. II. Supuestos científicos.-14. III. Discordancia de los datos.-15. IV. Los caracteres criminales se dan aun en el hombre honrado.-16. V. Indeterminación histórica y antropológica del delito. Su definición.-17. VI. El tipo criminal.-18. VII. Origen y naturaleza de la criminalidad. III. 19. Clasificación natural de los criminales.-20. Precedentes.-21. Delincuentes habituales y delincuentes de ocasión.-22. Las cinco categorías fundamentales de delincuentes: locos, natos, habituales, de ocasión y por pasión.-23. Sus diferentes graduales.-24. Sus proporciones numéricas.-25. Otras clasificaciones.-26. Conclusiones



CAPÍTULO II
LOS DATOS DE LA ESTADÍSTICA CRIMINAL

I. 27. Método para determinar y estudiar los datos suministrados por la estadística criminal.-28. Estadística moral y estadística criminal.-29. Historia y estadística.-30. Criminalidad natural y legal. II. 31. Civilización y delito.-32. Relación entre la actividad honrada y la actividad criminal.-33. Factores antropológicos, físicos y sociales del delito. III. 34. Datos generales sobre el movimiento periódico de la criminalidad de Europa. IV. 35. La ley de saturación criminal.-36. Débil eficacia de las penas que es consecuencia de ella.-37. Pruebas históricas, estadísticas y psicológicas.V. 38. Equivalentes de la pena.-39. Ejemplos en el orden económico, político, científico, administrativo, religioso, familiar y educativo. Alcoholismo.-Vagancia.-Infancia abandonada. VI. 40. Prevención y represión: su identidad fundamental.-41. La lucha contra el delito y su transformación radical.


Tomo Segundo

CAPÍTULO III
TEORÍA POSITIVA DE LA RESPONSABILIDAD PENAL

I. 42. Postulado de la escuela clásica, desmentido por la fisio-psicología positiva, y en todo caso discutible en teoría y peligroso en la práctica.-43. Negación del libre albedrío.-44. Transacciones eclécticas acerca de la libertad moral. II. 45. El problema de la justicia penal con la negación del libre albedrío.-46. Dos órdenes de hechos conducen a la solución: A. La reacción defensiva natural y su evolución en el tiempo.-B. Las formas presentes de la reacción defensiva (sanción). 1.º-47. Reacción defensiva natural de todo ser viviente y fases de la reacción defensiva humana y de sus órganos de ejecución.-48. El carácter ético de justicia retributiva eliminado de la función defensiva.-49. Independencia de esta función de todo criterio de libertad o de falta moral. III. 50. Objeciones.-51. La pena (posterior al hecho) no es una defensa (anterior al hecho).-52. La defensa social no es la defensa jurídica. Génesis positiva del derecho bajo su aspecto individual y social.-53. Defensa social y defensa de clase en la justicia penal: criminalidad atávica y criminalidad evolutiva. IV. 54. 2. Formas presentes de la reacción defensiva. Teoría de la sanción natural (sanción física, biológica y social).-55. Responsabilidad social en lugar de responsabilidad moral.-56. El hombre es siempre responsable de sus actos, solamente porque y en tanto que vive en sociedad. V. 57. Teorías eclécticas de la responsabilidad.-58. Libertad relativa de la voluntad (por libertad limitada, libertad ideal, libertad práctica, motivo de contradicción, factor personal).-59. Libertad de la inteligencia.-60. Voluntariedad (art. 45 del Código penal).-61. Intimidabilidad.-62. Normalidad.-63. Identidad personal y semejanza social.-64. Estado de criminalidad.-65. Conclusión. VI. 66. Dos problemas finales: A. Formas de la sanción penal. B. Criterios de la sanción social.-1.º 67. Medios preventivos, reparadores, represivos y eliminativos. VII. 68. 2.º Condiciones del acto, del agente y de la sociedad. El derecho violado, los motivos determinantes y la categoría antropológica del delincuente. Ejemplo práctico.-69. Tentativa y complicidad.-70. El bizantinismo clásico y la justicia según los positivistas.


CAPÍTULO IV
REFORMAS PRÁCTICAS

I. 71. Influencia de los nuevos datos de biología y de sociología criminal sobre las leyes penales más recientes-(penas paralelas-circunstancias agravantes y atenuantes-manicomios criminales-procedimientos especiales para los menores delincuentes-medidas contra los reincidentes-reacción contra la pena de privación de libertad a corto plazo. II. 72. Tres principios generales para las reformas procesales según la escuela positiva: I. Equilibrio entre los derechos individuales y las garantías sociales.-II. Oficio propio del juicio penal fuera de la dosimetría ilusoria de la responsabilidad moral.-III. Continuidad y solidaridad entre las diferentes funciones prácticas de defensa social.-73. Razón histórica y ejemplos del primer principio. Exageraciones del in dubio pro reo en las formas de delincuencia atávica. Revisión de los procesos. Gracias y amnistías. Reparación de los daños.-74. Proposiciones de la escuela positiva en sentido individualista: acción penal popular, reparación de los errores judiciales, cuotas mínimas de delincuencia. III. 75. A. Los resortes de la justicia penal y sus caracteres actuales.-76. Oficio propio del juicio penal.-77. Reunión de las pruebas (policía judicial).-78. Discusión de las pruebas (acusación y defensa).-79. Juicio de las pruebas (Jueces y Jurados). La clínica criminal.-80. Jueces civiles y criminales. Capacidad e independencia de los Jueces (elegidos). Facultades concedidas al Juez. IV. 81. Ventajas e inconvenientes del Jurado como institución política.-82. Ventajas e inconvenientes del mismo como institución judicial.-83. El Jurado ante la psicología y la sociología.-84. Abolición del Jurado para los delitos comunes y las reformas más urgentes. V. 85. B. La "bancarrota de los sistemas penales clásicos" y el sistema positivo de defensa social represiva.-86. Criterios fundamentales del sistema defensivo.-87. I. Segregación por un tiempo indeterminado con revisión periódica de las sentencias.-88. II. Reparación de los daños como función del Estado.-89. III. Apropiación de los medios definitivos a las categorías de los delincuentes, de un modo contrario a la unidad clásica de la pena.-90. Caracteres comunes a los diferentes establecimientos de segregación. VI. 91. Criminales locos y manicomios criminales.-92. Criminales natos, pena de muerte, deportación, segregación indeterminada.-93. El sistema celular es una de las aberraciones del siglo XX.-94. El trabajo al aire libre en las colonias agrícolas.-95. Delincuentes habituales.-96. Delincuentes de ocasión y abuso de las detenciones por corto plazo.-97. Delincuentes por pasión; su impunidad relativa.

CONCLUSIÓN

El porvenir de la ciencia y de la práctica penales