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Manual para la preparación del Programa de Materias Específicas para cubrir plazas de la categoría profesional de Técnico/a Superior en Educación Infantil, perteneciente al Grupo 1, de la Administración de la Comunidad Autónoma de Cantabria de acuerdo con la convocatoria publicada por la Orden PRE/83/2026, de 2 de junio (BOC núm. 110 de 10 de junio de 2026).
Contiene los temas 1 a 15 de dichas materias específicas, cuidadosamente revisados y actualizados hasta la fecha de edición, mediante la incorporación de las novedades que les afectan. La colección se completa con una batería de test de cada uno de los temas del programa con los que podrá evaluar los contenidos aprendidos y preparar adecuadamente el proceso selectivo.
Tema 1. El análisis del contexto, diseño y evaluación de la intervención educativa. Estrategias metodológicas. Marco normativo
Tema 2. Las necesidades básicas en la infancia. Programación, diseño, implementación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal. Organización de espacios y recursos
Tema 3. Determinación del modelo lúdico. La planificación, implementación y evaluación de proyectos y actividades de intervención lúdicorecreativos
Tema 4. La planificación, implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y comunicación. Selección de recursos
Tema 5. La planificación e implementación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial y motor
Tema 6. El marco de referencia del desarrollo socio-afectivo. Planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo afectivo y social. Psicología evolutiva del niño
Tema 7. Habilidades sociales. Implementación de estrategias y técnicas que favorezcan la relación social y la comunicación
Tema 8. Dinamización de trabajo en grupo. Evaluación de la competencia social y de los procesos de grupo
Tema 9. La planificación, implementación y evaluación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
Tema 10. Programación de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes. Implementación de estrategias de resolución de conflictos y toma de decisiones
Tema 11. La planificación e implementación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo y psicomotriz
Tema 12. La planificación, implementación y evaluación de la intervención en el desarrollo en valores, sexual de los niños y niñas
Tema 13. Niveles de intervención del Técnico Superior en Educación Infantil. El trabajo en equipo. Coordinación multiprofesional e interdisciplinar. Interacción con las familias
Tema 14. Primeros auxilios
Tema 15. Objeto y principios básicos de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: condiciones de trabajo y riesgos profesionales; principios de la acción preventiva; concepto de salud y factores de riesgo; daños derivados del trabajo. Conocimientos básicos sobre planes de emergencia y evacuación
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