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40 años devaluando la selección del profesorado universitario y sin expectativas de cambio

40 años devaluando la selección del profesorado universitario y sin expectativas de cambio
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  • ISBN: 9788410707603
  • EAN: 9788410707603
  • Editorial: Dykinson
  • Fecha de la edición:
  • Número de la edición: 1ª
  • Nº Pág.: 90
  • Idiomas: Español

Materias:

Alfonso Serrano Gómez, después de casi cincuenta años en la Universidad, ha sido testigo de cómo la selección del profesorado ha ido deteriorándose, especialmente a partir de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de 1983. Tras veintiún libros y más de centenar y medio de artículos y capítulos de libro sobre Derecho penal, Política criminal, Criminología, Derecho procesal, Constitucional… también se ocupó de la corrupción en la Universidad, cuestión a la que vuelve en el presente estudio debido a la nueva Ley sobre la Universidad que no resuelve los problemas que aquí se tratan, y crea otros.

Lo que se recoge en este trabajo es de sobra conocido por la comunidad universitaria, por lo que va dirigido a los estudiantes, sus padres y a quienes puedan interesar los entresijos de la Universidad. Difícilmente puede entender que, para conseguir una plaza de profesor universitario, no se exija al concursante una prueba oral en la que demuestre que conoce la asignatura de la que pretende ser docente. Además, él y sus compañeros de Departamento pueden influir, o incluso decidir, quiénes serán los profesores que formen la comisión que les va a juzgar en el concurso.

Las oposiciones y concursos al profesorado de la Universidad de siempre fueron conflictos, llenos de intrigas, presiones, arbitrariedades y corrupción. La situación en cuanto a las exigencias a quienes se presentaban a oposiciones o concursos desde la LRU se han ido diluyendo. Con anterioridad, para ser Catedrático había que superar seis ejercicios. Uno de ellos consistía en la exposición oral ante el tribunal -normalmente durante una hora- de una lección del programa de la signatura sacado a suerte. A los Profesores Adjuntos (más tarde Titulares), también se les exigía conocer la asignatura. Desde la LRU esa prueba oral ha desaparecido de los concursos, aunque en algunas universidades se ha mantenido. La nueva Ley Orgánica del Servicio Universitario (LOSU) de 2023, no mejora la situación, por lo que no hay perspectivas de cambio.

Son los profesores los que dan prestigio a la Universidad, por eso hay que elegir a los mejores. Sin embargo, en España, hace cuarenta años, en plena democracia, se inició un sistema lleno de arbitrariedades y corrupción para seleccionarlos, que se mantiene. De ahí la deficiente clasificación de nuestras universidades en los rankings internacionales.

 

INTRODUCCION

CAPITULO 1. PERIODO 1983-2023

I. ARBITRARIEDADES Y CORRUPCION EN LA SELECCION DEL PROFESORADO

II. DESDE LA LEY DE REFORMA UNIVERSITARIA DE 1983 LRU EN LOS CONCURSOS DE ACCESO A LOS CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS NO SE EXIGE CONOCER EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

III. ENDOGAMIA

IV. SISTEMA DE HABILITACION PREVIO PARA PODER PARTICIPAR EN LOS CONCURSOS DE ACCESO AL PROFESORADO UNIVERSITARIO Y SU RECHAZO

V. LA ANECA

VI. FRAUDES EN LA INVESTIGACION: LOS SEXENIOS Y LA DEVALUACION DE LA CIENCIA

VII. EN LA UNIVERSIDAD SE PUBLICA MUCHO, PERO SE INVESTIGA POCO: EL SABER OCUPA LUGAR

VIII. INVESTIGAR EN EL EXTRANJERO ES CARO

IX. MARGINACION DE LA CIENCIA POR LA ANECA EN LA SELECCION DEL PROFESORADO. COMISIONES DE ACREDITACION

X. DEVALUACION DEL DOCTORADO

XI. ATAQUES A LA LIBERTAD DE CATEDRA

XII. FAGOCITACION DE LA UNIVERSIDAD

CAPITULO 2. LEY ORGANICA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO

I. NO SE CORRIGEN LOS PROBLEMAS EN LA SELECCION DEL PROFESORADO Y SE SUMAN OTROS

II. ¿ESTÁN LOS PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD CAPACITADOS PARA ENSEÑAR E INVESTIGAR?

CAPÍTULO 3. LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS EN EL CAMPO INTERNACIONAL

I. RANKINGS

II. PREMIOS NOBEL ESPAÑOLES EN LOS RANKINGS

CONSIDERACIÓN FINAL

I. ENDOGAMIA Y COMISIONES EN LOS CONCURSOS DE ACCESO AL PROFESORADO UNIVESITARIO

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